Johanne Ross

Directrice générale

JROSS@AITC-CANADA.CA

Au cours de ma carrière, j’ai été témoin de la passion, de l’enthousiasme, de l’innovation et du caractère unique du monde de l’agriculture et de l’alimentation au Canada. Je suis très chanceuse de pouvoir partager tout cela avec des éducateurs et des élèves du pays grâce aux ressources, aux initiatives et aux programmes très importants d’AEC-C. La collaboration est au cœur de notre travail, et j’ai la chance de pouvoir travailler avec les organismes provinciaux dynamiques qui sont membres d’AEC-C ainsi que des centaines d’intervenants et de partenaires dévoués afin de susciter la curiosité face au monde de la production alimentaire et créer des liens avec celui-ci pour mieux le comprendre. J’adore mon travail!

Christa Wright

Directrice de l’exploitation

CWRIGHT@AITC-CANADA.CA

Ayant grandi dans une ferme, j’ai toujours été consciente de la provenance de nos aliments. Appartenant à une famille comptant trois générations d’agriculteurs, je sais que l’agriculture n’est pas seulement un travail, mais un mode de vie rempli de dévouement et de passion. Nos enfants sont tellement éloignés de la terre qu’ils ne savent rien de la provenance de leurs aliments ni de leur importance. Lorsque j’ai commencé à éduquer les jeunes à l’agriculture, il y a de nombreuses années, j’ai rapidement pris conscience que nous avons l’obligation d’éduquer les générations futures. Nous avons plein de choses passionnantes à raconter, et je suis très heureuse de pouvoir faire ma part pour les transmettre aux élèves du Canada. Agriculture en classe Canada renforce dans chaque province les moyens liés à l’éducation à l’agriculture afin de pouvoir cibler le plus grand nombre d’élèves possible. Je suis très fière de faire partie de cette équipe dynamique!

Allison Leclerc

Directrice des finances et de l’administration

ALECLERC@AITC-CANADA.CA

« Je me sens privilégiée de faire partie de l’équipe d’AEC-C et de voir chaque province sensibiliser les jeunes à l’agriculture.
Comme agricultrice, je pense qu’il est important que les gens, jeunes et moins jeunes, sachent d’où vient leur nourriture, et AEC-C offre des informations précises, équilibrées et à jour. »

Sue Sheridan

Directrice du développement des fonds

SSHERIDAN@AITC-CANADA.CA

« La vie a réellement bouclé la boucle. »

Au début de ma carrière, j’ai eu la chance de travailler à la Royal Agricultural Winter Fair, le plus grand événement agricole et équestre intérieur au monde. Mon mandat comprenait les centres éducatifs de la foire, présentés par diverses associations sectorielles, qui ont accueilli plus de 45 000 enfants d’âge scolaire au cours des 10 jours. La Foire a donné vie au curriculum scolaire, en aidant les élèves à comprendre d’où vient leur nourriture et à quel point l’agriculture et l’agroalimentaire sont essentiels pour le Canada et notre avenir collectif.

En me joignant à l’équipe d’Agriculture en classe, je me sens comme chez moi. Je travaille avec les organismes membres, les partenaires sectoriels, les entreprises, le gouvernement et les fondations pour veiller à ce que les enseignants continuent de disposer des ressources dont ils ont besoin pour mettre en évidence les liens entre l’agriculture et le curriculum scolaire, ainsi que le rôle vital qu’elle joue dans la vie des Canadiens et de leurs communautés partout au pays.

L’éducation ne se résume pas qu’à nous façonner en tant qu’individus, elle nous aide à nous forger une opinion sur des questions locales et mondiales et nous apprend à connaître nos communautés. Grâce à l’éducation, nous apprenons à nous soutenir mutuellement et à contribuer aux changements positifs.

Myles Dolphin

Gestionnaire des communications

MDOLPHIN@AITC-CANADA.CA

J’ai grandi dans la région de la Montérégie, dans le sud du Québec, où 30 % du PIB agricole de la province est produit. J’aurais dû devenir un éleveur de poulets ou un producteur de lait. Mais à l’adolescence, j’ai réalisé que j’avais hérité de la passion de mon père pour l’éducation et de sa soif d’apprendre. Cela m’a amené à voyager dans différents coins du monde, avant de m’installer au Yukon. Ici, j’ai pu commencer une carrière en communications et développer une réelle appréciation de ce secteur.

JAu cours des six dernières années, en tant que communicateur professionnel, il est devenu très clair pour moi que les gens communiquent et traitent l’information de façons différentes. C’est ce qui rend mon travail si stimulant et agréable. J’ai toutefois remarqué une constante : dans un monde où tout le monde se dispute l’attention du consommateur, l’information est plus facile à assimiler si elle est accrocheuse, marquante et amusante. C’est en partie la raison pour laquelle j’ai décidé de me joindre à AEC-C et à son équipe dynamique. Le rôle d’un communicateur est de transmettre des messages de façon efficace et créative, une vision partagée par AEC-C.

JMe voici donc, quittant ma zone de confort pour me joindre à AEC-C avec la mission d’amener l’agriculture dans chaque classe canadienne. C’est un secteur tout neuf pour moi, mais une occasion formidable de connecter avec un nouveau public, de créer et de cultiver de nouvelles relations, et d’étancher ma soif intarissable pour l’apprentissage.

Shayla Wourms

Gestionnaire du programme pensezAGRI

SWOURMS@AITC-CANADA.CA

Depuis que je suis petite, je réfléchis à ce que signifie trouver le travail de ses rêves. Mon rêve était d’avoir l’opportunité de faire une différence dans ce monde et d’avoir la chance de laisser une trace. Ce rêve s’est réalisé lorsque j’ai découvert l’agriculture. Puis, le rêve est devenu quelque chose de bien plus grand : avoir l’opportunité de communiquer l’importance de la nourriture et de l’agriculture au reste du monde. Aider les gens à établir un lien et à comprendre l’agriculture à leur manière est devenu mon objectif professionnel. L’agriculture est essentielle à la vie, ce qui signifie qu’elle sera toujours là, qu’elle sera toujours tournée vers l’avenir, qu’elle innovera toujours et qu’elle passionnera toujours. Je suis fière de représenter l’agriculture en tant qu’agricultrice de la Saskatchewan et d’être un membre de l’équipe d’AEC-C, d’aider les gens de tous les âges à comprendre l’origine de leur nourriture, comment elle est produite et pourquoi il s’agit là de l’industrie la plus incroyable sur Terre.

Melissa Galay

Spécialiste de l’éducation

MGALAY@AITC-CANADA.CA

Je suis très fière de faire partie d’une équipe qui offre des programmes et des ressources pédagogiques aux élèves et aux enseignants du pays afin de faire la promotion de l’éducation à l’agriculture. Comme future enseignante, je pense qu’il est très important d’offrir aux élèves les moyens de réfléchir de manière critique sur la provenance de leurs aliments afin de ne pas se laisser submerger par le flot d’informations qu’ils reçoivent chaque jour.

Melanie MacDonald

Agente de développement principale

MMACDONALD@AITC-CANADA.CA

J’ai toujours su que je voulais exercer un métier qui me permettrait d’avoir un impact. Plus jeune, j’étais naturellement attirée par les carrières de nature philanthropique, qui promettent de faire une différence pour la planète. J’ai eu la chance de commencer très tôt ma carrière dans le secteur à but non lucratif et j’ai trouvé ma place dans le développement de fonds. C’est devenu une passion qui va bien au-delà de mon titre. Plus tard, j’ai décidé de devenir enseignante, attirée par l’impact important et durable de l’éducation. Et même si je n’ai pas grandi dans le monde agricole, je suis convaincue que l’alimentation nous réunit tous. Pour moi, il est extrêmement important de connaître l’origine des aliments que je consomme et je crois que c’est très important également pour les générations futures!

Aujourd’hui, avec mon travail chez AEC-C, j’ai trouvé l’équilibre parfait entre toutes mes passions. Je me sens choyée de travailler au sein de cette équipe dynamique pour continuer à créer un impact significatif pour tous ceux que nous servons.

Laura Lefebvre

Coordonnatrice de projet

LLEFEBVRE@AITC-CANADA.CA

En tant que banlieusarde reconvertie en enthousiaste de l’agriculture, je sais combien l’enseignement de l’agriculture peut profondément changer la vie d’un jeune. Ayant moi-même grandi dans le sud de l’Ontario en ne connaissant pas très bien l’industrie agroalimentaire, ma passion pour les sciences et l’élevage n’était pas vraiment focalisée. Quelques expériences professionnelles après le secondaire m’ont ouvert les yeux au magnifique univers de l’agriculture que j’ai eu la chance d’explorer grâce à ma carrière depuis.

Je suis maintenant heureuse de faire partie d’AEC-C : une équipe qui partage ma passion pour l’agriculture et ma motivation visant à intéresser les étudiants aux 4 coins du pays. J’ai tellement de chance d’avoir trouvé ma voie dans cette industrie et j’ai hâte d’aider la prochaine génération à tracer elle aussi sa propre voie!

Morgan MacTavish

Coordonnatrice de projet pour pensezAGRI

MMACTAVISH@AITC-CANADA.CA

Ayant grandi dans une ferme de cinquième génération au sein d’une solide communauté agricole au sud-ouest de l’Ontario, j’ai une profonde appréciation du temps, des efforts et de la main-d’œuvre dynamique qui composent l’histoire de notre alimentation. Grâce à l’aide de merveilleux mentors, ils m’ont ouvert les yeux sur de nouvelles expériences de carrière dans le domaine de l’éducation agricole et je crois fermement que c’est là que je dois être. Rejoindre l’équipe de pensezAGRI est une façon passionnante de faire avancer les choses et de faire connaître aux autres les expériences uniques disponibles, en espérant susciter l’intérêt des jeunes pour une carrière en agriculture. Jouer un rôle dans une industrie qui est ancrée dans les connexions significatives, l’adaptabilité, la collaboration et l’innovation sont tous des facteurs clés qui en font un secteur passionnant et enrichissant. Je suis fière de faire partie de l’équipe d’AEC-C et j’ai hâte de contribuer à inspirer la prochaine génération à pensezAGRI!

Colleen Crunican

Coordonnatrice des projets éducatifs

CCRUNICAN@AITC-CANADA.CA

J’ai eu le privilège d’être immergée dans l’industrie agricole dès mon plus jeune âge, puisque je suis la cinquième génération impliquée dans le verger de pommes de ma famille. Tout au long de mon travail et de mes études dans le domaine de l’agriculture, et en grandissant à proximité d’une grande ville, j’ai pu constater aux premières loges la désinformation que de nombreuses personnes entretiennent sur la façon dont leur nourriture est produite. Je suis enthousiaste à l’idée de travailler avec AEC-C et d’utiliser mes compétences en tant qu’enseignante certifiée pour fournir aux étudiants et aux éducateurs des outils informés, pratiques et précieux qui aideront davantage de personnes – en particulier les étudiants – à prendre leurs propres décisions en connaissance de cause sur les aliments qu’ils consomment.

Mon intérêt pour l’agriculture et ma formation dans ce domaine m’ont offert d’innombrables possibilités, qu’il s’agisse d’en apprendre davantage sur l’insécurité alimentaire et de faire du bénévolat dans des fermes du Kenya rural ou de découvrir la production alimentaire au Costa Rica. Maintenant, en travaillant avec AEC-C je crois que je suis exactement là où je suis censée être dans ma carrière. J’ai hâte de combiner mes passions pour l’agriculture et l’éducation dans mon rôle et de travailler en collaboration avec notre équipe pour poursuivre l’héritage que cette organisation a déjà établi.

Laura Newcombe

Assistante aux communications numériques

LNEWCOMBE@AITC-CANADA.CA

Grandir à la campagne sur l’Île-du-Prince-Édouard signifiait être entouré d’agriculture. La provenance de nos aliments n’était jamais une question à la maison. Et cela ne devrait jamais être une question.

Bien que j’aie toujours eu un lien avec l’agriculture dans ma vie personnelle, je n’ai pas cherché activement à en faire un choix de carrière après avoir terminé mes études postsecondaires. Heureusement, je suis tombée sur des opportunités qui m’ont aidée à réaliser que cette industrie était faite pour moi. C’est ce qui m’a conduit à ma carrière ici, chez AEC Canada. Je suis très enthousiaste à l’idée d’aider non seulement à fournir des outils d’enseignement agricole aux enseignants, mais aussi d’aider les jeunes à prendre conscience des possibilités qui s’offrent à eux, peu importe leurs compétences. L’industrie agricole est bien plus qu’un simple métier d’agriculteur. Si vous êtes passionné, il y a une place pour vous dans l’industrie.

Faites la connaissance de Terri-Lynn Robbins, bénévole avec AEC-T.-N.-L.

Terri-Lynn Robbins se souvient avoir été inspirée par une série de rencontres lors d’une exposition de la Fédération de l’agriculture de Terre-Neuve-et-Labrador, il y a plus d’une décennie.

Elle vendait des fleurs et des plantes à un kiosque lorsqu’une jeune fille d’environ 7 ou 8 ans s’est présentée au kiosque voisin. L’enfant était émerveillée par les fanes bien vertes accrochées aux carottes.

« Elle n’arrivait pas à y croire, raconte Terri-Lynn. Tout ce qu’elle connaissait, c’était les bébés carottes comme celles qu’on voit à l’épicerie. J’ai trouvé ça tellement bizarre. »

La même fin de semaine, elle a rencontré Christa Wright, qui était alors coordonnatrice d’Agriculture en classe Terre-Neuve. Christa a proposé à Terri-Lynn de faire du bénévolat pour Petits Pouces verts, un programme de jardinage intérieur destiné aux écoles. Avant même de s’en rendre compte, Terri-Lynn était jumelée avec la Pasadena Academy School. Elle était devenue une mentore pour Petits Pouces verts.

Terri-Lynn ne le savait pas à l’époque, mais ces rencontres ont jeté les bases d’une décennie de mentorat et de bénévolat dans sa communauté.

« L’expérience des premières années a été extraordinaire, raconte-t-elle de sa maison à Deer Lake (T.-N.-L.). Chaque fois, j’étais étonnée de voir qu’autant d’enfants ne savaient pas d’où venait leur nourriture. »

Petit à petit, l’attention de Terri-Lynn est passée de la culture des fleurs à la production d’aliments. Aujourd’hui, en plus d’exploiter une mini-ferme très achalandée qui offre une variété de programmes pour les enfants ainsi que des camps à la ferme, elle trouve toujours le temps de s’impliquer. Elle siège au conseil d’administration de la Fédération de l’agriculture de T.-N.-L., préside le comité directeur d’Agriculture en classe T.-N.-L., fait du bénévolat pour des événements liés à l’agriculture et continue à mentorer le programme Petits Pouces verts.

Tout ce travail et ce dévouement ne sont pas passés inaperçus. Cette année, la Fédération de l’agriculture de T.-N.-L. l’a mise en nomination pour le prix Gordon Seabright de bénévole de l’année.

Ce prix vise à récompenser un·e bénévole qui, par un effort exceptionnel, a apporté une contribution extraordinaire à sa communauté, et qui a fait preuve de leadership au sein de sa communauté par le biais du bénévolat.

Dans sa lettre de mise en nomination, Wayne Simmons, président de la Fédération de l’agriculture de T.-N.-L., l’a décrite comme étant « une partie intégrante du succès d’Agriculture en classe T.-N.-L. Son dévouement pour l’agriculture dans la province est incalculable. »

Dans une autre lettre, Jennifer McWhirter, une ancienne enseignante PPV et spécialiste de la lecture à la Pasadena Elementary School, précise que Terri-Lynn « s’est surpassée pour rendre l’apprentissage plus amusant pour tous. Elle est même allée jusqu’à cuisiner du pesto avec nous et à organiser des événements Pâtes au pesto. Lorsque des élèves n’étaient pas trop enthousiastes à l’idée de goûter aux tomates, elle sortait son robot culinaire et faisait une salsa maison. »

Ce qui la motive? Terri-Lynn dit qu’elle puise une grande partie de son énergie auprès des élèves. « C’est absolument formidable de voir les enfants s’enthousiasmer lorsqu’ils comprennent comment leurs aliments sont produits et d’où provient leur nourriture, explique-t-elle. De leur faire comprendre que les carottes sont cultivées dans la terre, qu’elles ne poussent pas sous forme de bébés carottes, pour moi c’est extraordinaire. »

Alors que notre conversation tire à sa fin, Terri-Lynn s’amuse du fait que ses 33 chèvres, qui l’observent tandis qu’elle parle au téléphone sur sa véranda, pensent qu’elle leur parle. Elle a un peu plus de temps libre cette semaine puisqu’aucune visite n’est prévue sur la propriété. Elle prend une pause pour réfléchir à ce qui la motive et lui donne l’énergie de réaliser les mille et un projets sur sa liste.

« Une des priorités de notre ferme est d’éduquer les gens sur la provenance de la nourriture, explique-t-elle. Même s’ils n’apprennent qu’une chose, même s’ils ne repartent qu’avec une seule nouvelle pièce d’information, je crois que notre travail est fait. »